التقاط الأشياء
السنة الثامنة · حصتان من 45 دقيقة
تحميل مشروع سكراتش (.sb3)شاهد الفيديو
الوضعية المشكلة
كيف نجعل الأشياء تسقط بسرعة متزايدة، ونلتقطها بالفأرة، ونحسب النقاط والأرواح؟
مراحل اللعبة بالصور
سير الحصة
- حاجة تُستخلص دون حاسوب (10 د)
- نلعب ونصف (10 د)
- نقرأ السكربتات (15 د)
- نعدّل ونحسّن (20 د)
- نختبر ونصحّح (10 د)
أنشطة التلميذ
- العب حتى النهاية ودوّن نتيجتك.
- ابحث عن المتغير الذي يضبط سرعة السقوط. أين تتم تهيئته؟
- غيّر سرعة البداية، واختبر وفسّر الأثر.
- حدّد الشرطين المتداخلين اللذين يكشفان التقاط الشيء، وفسّر كلا منهما.
- تحدٍّ: أضف صوتا مختلفا عندما تخطئ في التقاط شيء.
معايير النجاح
- تُلاحَظ السرعة المعدّلة عند الاختبار.
- يفسّر التلميذ الشروط المتداخلة.
- يُختبَر تحسين واحد.
التمايز
- التخفيف: تغيير سرعة البداية فقط.
- التوسيع: تجميع «شيء ملتقط» (النقاط، السرعة، الصوت، العودة إلى الأعلى) في وحدة واستدعاؤها بدل الكتل.